短片由思想和想像力的學生. 通過鬆弛和信託發展的體驗式練習, 他們離開他們的想像力自由和表示的想法，為自己的夢想的學校. 採訪和學校的其他學生, 他們通過寫作思維的印象. 所有上述作出方案和提供援助的機構和代理人完成某一特定專案. 所以在其他, 捕獲非正式學習環境, 體驗式學習, 在社會中學校的開頭, 詼諧的突發性學習, 順序, omadosynergatiki 教學與資訊和通信技術在教育中.