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운동 무술 중 인생 수업

브루스에 좋은 인생 수업을 제공 하는 무술 교사 수 제이슨 윌슨, 학교에서 운동 하는 동안 젊은 학생 “동굴의 Adullam Transformational 훈련 아카데미” 디트로이트, 미시간.

아이 스트레스 이벤트에 직면 하면서 울 기 시작 하는 때, 그의 주먹으로 나무 판자를 깨고, 인 내와 고집의 의미에 대해 교사가 회담. “모두는 잘 이다. 당신은 날 귀찮게 하지 않습니다.. 너무 울 어… 때때로 모든 애도. 어려움 때문에, 우리는 포기 하 고 싶지, 그래서 그것은;” 그는 소년을 말했다. “우리는 어려움을 직면 하는 사람 처럼 싸 워 야 한다, 그것은 매우 고통 스러운 것 때문에… 당신이이 나라에서 블랙, 정신 력 필요”.

이러한 팁 후, 브루스 가까스로 판자와 큰 소리로 고 함 첫 번째 시도. 다음 교사, κάλεσε τον πατέρα του παιδιού και του ζήτησε να κάνει 20 κάμψεις με το γιο του στην πλάτη.

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댓글 12 개

  1. 베고 냐 말한다:

    신나는, qué magnifico profesor y qué padre tan comprometido. Este niño tiene dos maestros extraordinarios.

  2. 패리스 말한다:

    나는 인종 차별 주의 두 가지 면이 다는 것을 지적 하 고 싶습니다... 이 곳
    기원전. 백인 남자 (교사!!!!) 아이 게 말한다 (ΛΕΥΚΌ)… 그 예. 에서
    이 나라 백색의 생활은 쉽게... 하지만 다른 한편으로 예:.
    착 색 된 사람 (교사!!!!) 아이 게 말한다 (컬러)… 그 예. 에서
    색깔의이 생활 더 어렵습니다...

    일반적으로 말하는 진실 또는 일반적으로 정확한 따옴표에 특히 안쪽을 피칭 하는 젊은이 들
    씨 parwpidwn... wfeleis는 단순히 향해 결국 가장 어려운 여행을
    자기와 자기 실현...

    주먹으로 나무의 "스코어"은 유 및
    그냥 트리거 (더 인상적이 고 아름 다운)… 사람을 얻으려면
    뭔가 게 그 호출 "방 벽"을 극복 하는 과정...

    비유의 개념은 또한 보고 되었다 하는 경우
    운동과 지능 하 고 그들을 넣어 선생님의 의도
    심리학 연습 정확 하 게 그들이 무엇을 알고입니다. 다음 교사는 좋은... 그렇지 않으면
    간단 하 게 (내가 말할 수 있는 최소) 잘못 인도 하 고 유치와 그
    그리고 나쁜 과정 및 학생의...

  3. 요 르고 스 말한다:

    karagiozis

    • 스미스 말한다:

      Karagiozis; 누가;

      • 요 르고 스 말한다:

        내 의견 중 maidchurchitalianvintagenun. 난의 이러한 방법을 antilipsis paidi 도움이.

        • dimitris81gr 말한다:

          하지만이 문제에 결과. 아이가 그렇게 적절 한 느낌 때문에. 만약 다른, 다른 5 월 eprate , 사람의 심리와 비례,하지만 하지 않을 수 있습니다.. 몰라요, 그래서 arkoyme 점수.

        • 스미스 말한다:

          로 알려졌다 고는 Dimitris81gr, 그것은 결과 이며 중요 한 것. 또한 말을 아주 멋지게 울 아이. 그림자는 왜 합니까;

          나는 조지 다시 질문. 당신이 경우의 위치에 있던, 당신은 무엇을 할 것 이라고; 어떻게 것입니다 boithoyses 우는 아이, 두려움을 극복 하, 기분 좋게 고의 목표를 달성 하; 어떤 개념 당신은 그냥 당신이;

          • 요 르고 스 말한다:

            나는 점수는 메서드를 지정 합니다 동의 하지 않습니다.. 여기 우리는 민감한 나이 아직 개발을 다루고 있습니다. 쇼 그는 k를 구체적으로 만드는 자기를 좋아하지 않는 kopanaei 토시 나무에 펀치에 그 나이에 아무것도 항복 하지 않았다. 나는 그것을 찾을 하지 완전히 안젤라 가르치고 아무것도 이상의의 교사를 정의 하기 때문에 생활에 배운된 상처의 고통을 제비. K 그가 좋아하는 경우 할 수 있다면 편안 하 게 성인 하지만 휴식 문 창 k에 그의 선택 하지만 무술 교사 anegkefaloy 그의 머리. 그 나이에 모든 해야 돌고 게임 아이 박 무술 교사에 의해 하지 기쁨 k

            • 제 Larisis 말한다:

              (E), 하자 하지 말 고 “멍 청 한”. 스포츠 생활의 방법일 수 있다. 이 선생님이 그렇게가 르 친다. 나는 내 아이가 다른 교사에 게가 서. 또는 하지 않습니다;

              • 요 르고 스 말한다:

                하지만 난 뭔가 스포티 한 k와 무술. 경우 boitikes 부티크 chtisimo 멀티에 입구는 멋진 deidachtoyn 오른쪽. 안젤라는 양고기 bazeis peraseis 하나는 그들의 mynima에 목 제 kopanoyn 개발에서 하는 다른 모드와 k exigiseis.

              • 제 Larisis 말한다:

                그것은 정말 절망적이 고 느꼈습니다.. 우리는 대화 우리 아이 위해 다른 곳에 갈 :디

          • 요 르고 스 말한다:

            많은 많은 설명 하는 단어로 그 직면 하 고 극복 하는 데 도움이 어린이의 공포 경우 재미 k으로 현실 시간 인 내와 함께 보여줍니다.