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Lección de vida durante un ejercicio marcial
(23) | 008/03/2016 | Traducir: El maestro de artes marciales Sharath Jason Wilson da una lección de buena vida de Bruce, Un joven estudiante durante un ejercicio en la Academia de Entrenamiento Transformacional Cueva de Adullam en Detroit, Michigan.
Cuando el niño empieza a llorar mientras que frente a un acontecimiento estresante, romper un tablón de madera con el puño, las conversaciones del profesor acerca del significado de perseverancia y terquedad. "Todo esta bien. No me molesta que lloras. Yo también lloro mucho... todos lloramos de vez en cuando.. Debido a las dificultades, Queremos dar, Así que no es;-le dijo al niño. "Debemos luchar como hombres para afrontar las dificultades, porque serán muy dolorosos... Cuando seas negro en este país, necesitas fuerza mental".
Después de estos consejos, Bruce logró romper la tabla con el primer intento gritar fuerte. El profesor entonces, Llamó al padre del niño y le pidió que hacer 20 flexiones de brazos con el hijo en la espalda.
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12 comentarios
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Emocionante, qué magnifico profesor y qué padre tan comprometido. Este niño tiene dos maestros extraordinarios.
Me gustaría señalar que el racismo tiene dos lados... Este donde
un BC. hombre blanco (Profesor!!!!) dice a un niño (Blanco)… que p. ej.. en
Este país la vida de los blancos es más fácil... pero por otra parte p. ej..
un hombre de color (Profesor!!!!) dice a un niño (color)… que p. ej.. en
Esta vida en el campo de color es más difícil...
Generalmente diciendo una verdad o cotizaciones generalmente correctas especialmente para chicos jóvenes lanzando al interior
semillas de parwpidwn... las wfeleis no simplemente hacer finalmente más difícil camino hacia la
la autodeterminación y la autorrealización...
La "ruptura" de la madera con el puño es una metáfora y
sólo un disparo (más impresionante y espectacular)… para que alguien
proceso para superar algo llama "barrera"...
Si se ha informado de que el concepto de alegoría es también
la intención del profesor para poner después de hacer ejercicios y la inteligencia
ejercicios psicológicos sabiendo exactamente lo que hacen. Entonces el maestro es bueno... de lo contrario
simplemente ser (lo menos puedo decir) engañados y escucha y
y hacer mal curso y estudiantes de...
Karagiozis
Karagiozis; Que;
el maidchurchitalianvintagenun en mi opinión. Yo no soy de que tales métodos ayudará a antilipsis paidi.
Pero esto dio lugar a la materia. Porque sabía que el niño sentía apropiado. Si era otro, pueden eprate diferentes , proporcionalmente con la psique de todo el mundo,pero no puede. No sé, tan arkoyme para anotar.
Como se ha dicho y la Dimitris81gr, Fue un resultado y eso es lo que importa. También habló muy bien en el niño que lloraba. Por qué las sombras;
Tengo una pregunta re George. Si estabas en la posición de, Qué harías tú; Cómo van a boithoyses un niño llorando, para superar el miedo, a sentirse mejor y a lograr el objetivo de; Qué concepto eres tú;
No estoy de acuerdo en que el resultado especifica el método de. Aquí estamos ante una edad sensible desarrollada todavía. De eso demuestra que no le gusta el auto que hace k específicamente no ceder nada a esa edad a kopanaei que Tosh golpes en una madera. Me parece completamente no Angela enseña nada más traga su dolor en vida y daño aprendida porque define el maestro de. Si k si le gusta puede cómodamente en la edad adulta pero rompe puertas ventanas k su cabeza con su selección, pero no un anegkefaloy de maestro de artes marciales. A esa edad todo debe giran en torno al juego del niño el k alegría no por un maestro de artes marciales compulsivo
(E), no lo llamemos "estúpido". El deporte puede ser una forma de vida. Este maestro enseña lo. Voy a mi hijo ir a otro maestro. O no;
pero tengo algo con el deportivo k las artes marciales. la impresionante entrada en boitikes boutique chtisimo multi si deidachtoyn derecho. El idiota es para poner las chuletas de desarrollo a sacudirse bosques a su paso un mensaje que se puede explicar por otros medios el Sr..
Es realmente frustrante y me sentí. Nosotros que somos el diálogo ir a otro lugar para nuestros hijos :re
El miedo de un niño la ayuda a superar ante él con palabras explicando las muchas muchas veces realidad k divertido si demuestra con paciencia.